Каких специалистов выпускают педагогические ВУЗы?

В прессе в последние годы ведется много дискуссий по вопросам качества образования специалистов, которые выпускаются из педагогических ВУЗов. Проводимые исследования отмечают огромную разницу между имеющимися у выпускников качествами и ожиданиями потенциальных работодателей.

Руководители отмечают у соискателей высокую, даже завышенную самооценку, недостаток профессиональной универсальности, прагматичность, но в тоже время их высокую мобильность. По мнению работодателей, выпускник педагогического ВУЗа должен обладать такими качествами, как

• любовь к воспитанникам, ориентированность на нематериальные ценности;
• обучаемость, социальная и морально-этическая зрелость, то есть ответственность, коммуникабельность, грамотная речь, дисциплинированность;
• профессиональная компетенция, а именно умение вести образовательный процесс качественно, наличие хотя бы небольшого опыта педагогической деятельности.

У самих выпускников далеко идущие планы пол поводу творческой интересной работы, поддержки от коллег и руководства, общения с асами педагогики. Но реальность и ожидания, мягко говоря, не соответствуют. Именно поэтому большинство молодых специалистов не остаются работать в образовательных учреждениях и устраиваются в других сферах экономики.

Такое несоответствие приводит к тому, что малоопытные, но грамотные педагоги не находят себя в интересном деле, а детские сады и школы лишаются так необходимых им кадров. А работодатели обвиняют педагогические ВУЗы в невысоком качестве образования студентов и считают всех выпускников прагматичными неумелыми специалистами.